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La main à l'image offre une série d'exercices
pratiques destinés à interroger le contenu des images.
Vous pouvez les effectuer seul ou en groupe. N'hésitez
pas à adapter toute approche donnée à votre
situation et vos intérêts spécifiques.
Merci d'adresser vos commentaires et suggestions
à Eva Saro & Co.
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- RÉALITÉS DES MÉDIAS
- QUOI DE NEUF?
- SPORT ET LANGAGE DU CORPS
- RÉALITÉS MANIPULÉES
- MOI ET MES MODÈLES
- COLLAGE
- RACONTEZ UNE HISTOIRE
Kemi 2000
(RÉALITÉS DE PAPIER s'il s'agit essentiellement
de matériel imprimé ou RÉALITÉS VIRTUELLES
si les images sont puisées sur le net)
Rassemblez et comparez du matériel sur
n'importe quel/s thème/s que vous voulez approfondir.
Sélectionnez des images (ou des gros titres) en rapport
avec le/s thème/s choisi/s. Arrachez la page entière
ou photocopiez l'image dans son contexte, cela pourra vous servir
ultérieurement. Si vous rassemblez du matériel sur
plusieurs sujets ou si vous êtes intéressé/e
par des portraits de personnes, il vous suffit de regrouper vos
"trouvailles" de manière plus systématique,
en épinglant par exemple sur des panneaux séparés
des échantillons visuels d'Hommes des médias, de
Femmes des médias ou de Jeunes des médias. De cette
façon, vous gagnerez de nouvelles perspectives sur les
rôles des femmes et des hommes tels que les mettent en avant
les médias.
Exercez votre regard et allez voir au fond des
images. Quelles sont les caractéristiques des Créatures
des médias? Que pensez-vous des Noirs des médias?
Comment les animaux sont-ils représentés et utilisés?
Comment vous apparaît la peau des gens autour de vous et
dans la réalité photographique? Avez-vous remarqué
les nombreuses femmes à la bouche entr'ouverte? Qu'est-ce
que cela signifie par rapport à notre société
et par rapport à vous en tant qu'homme ou femme? Avez-vous
essayé de prendre la même pose que cet homme? Que
vous est-il venu à l'esprit? Explorez au gré de
votre curiosité. Si vous êtes plusieurs, comparez
vos observations et points de vue. Essayez d'analyser l'origine
de vos divergences de vues et d'interprétations.
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Genève 2000
(sur la base d'un travail effectué en collaboration
avec Minna Eskola dans une école des médias de la
banlieue nord de Helsinki)
Comparez des images d'hier et d'aujourd'hui
sur un thème donné: commencez par examiner du
matériel visuel appartenant soit au passé, soit
à notre époque actuelle, et regardez attentivement
les yeux, l'expression, la bouche, les mains. Rassemblez du matériel
en vous concentrant sur les poses ou des détails particuliers,
des paysages contenant ou non des personnes dans des publications
actuelles. Complétez votre échantillonage en feuilletant
des livres d'art ou en vous rendant dans des musées. Regardez
plus particulièrement l'imagerie coloniale, puis observez
les rôles attribués aux Noirs ou aux Asiatiques dans
les publicités et programmes de divertissements actuels
ou dans les pages sports et les pages d'informations. Approfondissez
votre recherche au-delà des portraits: étudiez les
natures mortes dans des reproductions de peintures et des publicités.
Décelez les similarités et les différences
dans les messages visuels actuels et plus anciens.
Curieux de voir quels changements sont survenus
lorsqu'un publicitaire a adapté, pour les besoins de sa
cause, une peinture classique? Regardez nos DÉMOS (en anglais) et
continuez vos investigations dans la publicité inspirée
de l'art. Lorsque vous recherchez les origines probables de l'imagerie
actuelle, ne perdez pas de vue qu'une oeuvre commerciale est souvent
chargée de références bibliques, vous promet
le septième ciel si vous achetez telle ou telle chose.
Faites-en un thème de recherche et vous verrez que vous
ne manquerez pas d'être surpris.
Une chance vous est donnée de prendre
conscience des modèles et des stéréotypes.
Que vous soyez homme ou femme, quelle est la réaction des
gens autour de vous si vous baissez la tête et levez les
yeux vers le ciel en minaudant? Quelle est alors l'expression
de votre bouche, la position de votre jambe? Que ressentez-vous
quand vous imitez une pose similaire représentée
dans une peinture, en ayant à l'esprit cette fois que Dieu
nous guide, même si parfois nous en doutons? Si vous comparez
la pose actuelle à celle plus ancienne, pouvez-vous décrire
les caractéristiques que vous percevez? Remarquez-vous
un rôle spécifique attribué aux femmes et
aux hommes, aux adultes et aux enfants, ou aux non-Occidentaux?
Est-ce que ce sont des stéréotypes? Quelle pourrait
en être l'origine? Comment de telles références
évoluent-elles au fil des générations? Pourquoi
les stéréotypes sont-ils, pour bon nombre d'entre
nous, rassurants? Que se passe-t-il lorsque nous voulons innover
et faire des choses qui ne sont pas habituellement du domaine
de la femme ou de l'homme? Et dans votre famille, ça se
passe comment?
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Genève 2000
(sur la base d'un travail effectué en collaboration
avec le Musée olympique et le Musée des enfants
de Lausanne)
Informez-vous davantage sur le sport ou la santé
hier et aujourd'hui: rassemblez des images récentes
relatives au sport ou à la danse dans les pages d'informations
et les publicités, par exemple. Vous pouvez également
consulter des livres plus anciens ou des sites web en rapport
avec l'histoire du sport.
Pour vous faire une idée de ce qui a
changé dans la signification même et l'usage du sport,
cette approche vous aidera. Comment les sports sont-ils présentés
dans les journaux (la rubrique sports par rapport à l'ensemble
du journal)? Quel usage fait-on d'une performance sportive dans
la publicité? Quelles caractéristiques cela semble-t-il
ajouter à un produit? De quels sports parle-t-on le plus
dans les informations et quels sont ceux qui sont à peine
mentionnés? Dans quels sports certaines personnes sont-elles
payées des millions? Comment expliquez-vous cela? Pour
trouver un début de réponse à ces questions,
pensez aux caractéristiques des sports dont on parle le
plus souvent, tels que le football, les courses de voitures, le
ski alpin, la boxe et autres du même genre. Quels sports
aimez-vous regarder et le/s/quel/s pratiquez-vous? Comment les
vêtements de sports ont-ils évolué? Décrivez
les tenues masculines et féminines d'hier et d'aujourd'hui.
Rien de frappant? Comment les muscles étaient-ils représentés
hier et comment le sont-ils aujourd'hui? Quels étaient
les idéaux de beauté des gens en bonne santé
hier par rapport à aujourd'hui?
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Kemi 2000
(basé en partie sur les résultats
d'un atelier à Kiasma en 1999 et sur le travail effectué
en collaboration avec Pirjo Roponen à Kemi)
Intéressé/e d'apprendre à
interroger les images? Si vous voulez consommer intelligent,
rassemblez des images qui vous semblent avoir été
modifiées à l'ordinateur (pratiquement toutes les
images de magazines et d'internet sont retouchées). La
peau et les yeux n'ont en général pas grand-chose
à voir avec la réalité - même si vous
avez fini par vous habituer à cette réalité
de papier. Vous pouvez sélectionner les images qui vous
semblent avoir été considérablement modifiées.
Ayez l'oeil sur les poses bizarres - ou les proportions - qui
manquent de naturel. Cela nécessitera que vous preniez
vous-même la pose, tout en vous regardant dans le miroir.
Ou bien observez des détails à travers une mini-fenêtre.
Mais surtout, ne désespérez pas: la plupart des
retouches sont invisibles.
Pour comprendre comment nous finissons par nous
sentir mal dans notre peau en voyant des modèles impossibles
de perfection, choisissez une publicité cosmétique
particulièrement attrayante et irréelle d'un garçon
ou d'une fille, d'une femme ou d'un homme. Si vous êtes
doué pour la retouche informatique, prenez une photo de
vous (numérique ou sur papier) et scannez-la. Essayez de
la faire ressembler à l'un de ces modèles. Imitez,
par exemple, l'effet peau lisse, l'éclat hyper-humide dans
l'oeil ou sur les lèvres, les doigts effilés sans
ridules ou bien le regard sombre, l'oeil sec, les lèvres
serrées et la mâchoire carrée de la plupart
des modèles masculins. Découvrez tout ce que cela
demande pour ressembler à une réalité cosmétique.
Pour en savoir plus sur les réalités
manipulées et leurs implications pour le moins troublantes,
jetez un oeil à nos DÉMOS (en anglais).
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Helsinki 2000
(issu de "Bild und Vorbild" à Tübingen
en 1999 et de RÉALITÉS DES MÉDIAS en Finlande)
Pour ajuster notre regard sur nous-mêmes
et nos valeurs: prenez la photo (ou une autre forme de portrait)
de quelqu'un qui vous est cher ou que vous admirez. Décrivez
la personne comme vous la connaissez et également comme
elle apparaît sur l'image. Qu'est-ce qui vous attire chez
cette personne? Et pour quelles raisons? Quelles caractéristiques
apparaissent aux autres quand ils regardent l'image? Si votre
"modèle" est une célébrité
que vous ne connaissez pas personnellement, que savez-vous d'elle
ou de lui qui vous attire tant?
Une chance vous est donnée de vous connaître
mieux et de prendre conscience des qualités que vous souhaiteriez
acquérir. Si vous avez un appareil photo à portée
de la main, jouez au modèle. Laissez-vous aller et livrez
votre "moi" special par une pose, une mimique ou un déguisement.
Si cela ne suffit pas, vous pouvez retoucher l'image à
l'ordinateur ou opter pour le collage.
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Helsinki 2000
Donner forme à vos visions... Rassemblez
des affiches publicitaires et regardez-les attentivement. Observez
la trame et, dans certains cas, les superpositions de couleurs.
Vous pouvez, soit discuter du contenu des messages (à l'aide
de notre CARTE DE LECTURE D'IMAGES - en anglais),
soit enlever une partie de l'image (tête, lèvres,
yeux ou bras...) et vous mettre à la place de la créature.
Regardez-vous dans le miroir ou bien demandez à des amis
de vous aider à mieux saisir l'expression. Que ressentez-vous?
Comment demande-t-on généralement aux hommes de
poser? Et aux femmes? Et aux enfants? Qui d'autre est représenté
ou suggéré sur l'image?
Donnez corps à votre propre créativité
et taillez dans ces modèles des médias qui ne laissent
pas beaucoup d'espace à notre diversité. Retournez-les
dans tous les sens si nécessaire et créez votre
propre message visuel. Trouvez des moyens de le partager publiquement.
Négociez avec votre école ou votre bibliothèque
un mur d'exposition ou bien formez un groupe et essayez de faire
afficher gratuitement vos visions sur des panneaux de rue - ou
du moins à un prix réduit hors saison.
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Helsinki 2000
Découvrez ce que vous avez dans la tête
et ce que les autres pensent... Prenez une image et écrivez
une petite histoire (5 lignes maximum) ou donnez-lui un titre.
Soumettez l'image (sans votre texte) à quelqu'un d'autre
et voyez quelle histoire il/elle va ajouter. Montrez ensuite votre
histoire et comparez les résultats. Ou bien laissez quelqu'un
lire votre image et votre histoire, en invitant cette personne
à continuer votre mini-nouvelle en image et en texte. Libre
à vous d'inventer des variations sur ce principe de base
à l'ordinateur.
Dénichez ce qui est en vous, ce qui
est dans l'image et ce qui est dans la tête de l'auteur
de l'image. Explorez le monde de notre imaginaire. Nous vivons
tous dans un monde d'images et d'histoires qui nous font percevoir
les choses chacun/e à notre manière.
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